terça-feira, 27 de janeiro de 2009

CANGURU

Entra no canguru pratica, aprende, brinca,....
http://www.mat.uc.pt/canguru/ deixa-te viciar pela Matemática!!!

segunda-feira, 12 de janeiro de 2009

POESIA MATEMÁTICA

Poesia Matemática
Às folhas tantas do livro Matemático
um Quociente apaixonou-se
um dia doidamente
por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
e viu-a do ápice à base
uma figura ímpar;
olhos rombóides, boca trapezóide, corpo rectangular, seios esferóides.
Fez de sua uma vida paralela à dela
até que se encontraram no infinito."Quem és tu?", indagou ele
em ânsia radical."Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode-me chamar de Hipotenusa.
"E de falarem descobriram que eram
(o que em aritmética corresponde a almas irmãs)
primos entre si.
E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação traçando ao sabor do momento
e da paixão
rectas, curvas, círculos e linhas sinusoidais
nos jardins da quarta dimensão.
Escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianos
e os exegetas do Universo Finito.
Romperam convenções newtonianas e pitagóricas.
E enfim resolveram-se casar
constituir um lar, mais que um lar, uma perpendicular.
Convidaram para padrinhos o Poliedro e a Bissectriz.
E fizeram planos, equações e diagramas para o futuro
sonhando com uma felicidade integral e diferencial.
E casaram-se e tiveram uma secante e três cones
muito engraçadinhos.
E foram felizes até aquele dia em que tudo vira afinal monotonia.
Foi então que surgiu...
O Máximo Divisor Comum
frequentador de círculos concêntricos,viciosos.
Ofereceu-lhe, a ela,uma grandeza absoluta
e reduziu-a a um denominador comum.
Ele, Quociente, percebeu
que com ela não formava mais um todo, uma unidade.
Era o triângulo, tanto chamado amoroso.
Desse problema ela era uma fracção, a mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a Relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser moralidade
como aliás em qualquer sociedade.
Millôr Fernandes

segunda-feira, 17 de novembro de 2008

Torna-te mágico por um segundo!

Magia com a calculadora
Pede ao aluno que insira o número 37 037 na calculadora
Pergunta ao aluno qual é o número, de 1 a 9, que prefere. (exemplo 5)
Mentalmente, multiplica o número preferido dele por 3. (5 x 3 = 15)
Pede para multiplicar o número na calculadora por esse resultado. (37 037 x 15)
O aluno ficará com seis dos números preferidos em fila! (555555)


Calculadora enfeitiçada
Pedir ao aluno para premir na calculadora um n.º qualquer fácil de lembrar (morada, idade,...) (por exemplo 77)
Duplica esse número (77 x 2 = 154)
Soma 15 ao resultado (154 + 15 = 169)
Triplica o resultado (169 x 3 = 507)
Soma 33 a esse total (507 + 33 = 540)
Divide por 6 (540 : 6 = 90)
Subtrair o número inicial em que pensou (90 – 77 = 13)
O resultado é sempre 13.
Todos no fim respondem “Azar!” “13”

Número mágico 7
Pede ao aluno para pensar num número.
Subtrai-lhe 2
Multiplica o resultado por 3Adiciona 12
Divide o resultado por 3
Adiciona 5
Subtrai o número em que pensou inicialmente.

A idade
Escreva a sua idade. Adicione-lhe 5. Multiplique o número obtido por 2. Adicione 10 a esse número. Multiplique-o agora por 5. Diga-me o resultado e dir-lhe-ei a sua idade. (((x+5)x2)+10)x5
O procedimento para a determinação da resposta consiste em deixar cair o zero final e subtrair 10 ao número obtido (NCTM 2007).

Agora podes visitar o site http://matematica.com.sapo.pt/magia.htm e encontara outras sugestões mágicas...

terça-feira, 14 de outubro de 2008

APOIO ÀS AULAS

Está disponível na pasta de apoio às aulas, Matemática, um conjunto de actividades para melhorares o teu desempenho a matemática... Podes gravar na tua pen e levar para casa, ou praticar/jogar nos computadores da escola...
A praticar é que se aprende! Bom trabalho!!
Já agora aqui vai um site... revela o agente X que há em ti